Profesora de Educación Diferencial con trayectoria en investigación sobre inclusión, discapacidad intelectual y analítica del aprendizaje. Desarrollo estudios aplicados sobre evaluación funcional, autonomía, participación comunitaria A+S y uso de IA en educación. Participó activamente en proyectos académicos interdisciplinarios de VcM y seminarios de formación docente.